2021년도 제2차 운영위원회 결과보고

1. 일반사항

가. 기    간 : 2021. 12. 17.(금) ~ 12.21(화)

나. 장    소 : 개별장소

다. 대상및인원 : 운영위원 15명(서면결의 및 온라인 자료제출)

라. 내    용

1) 2021년 주요사업실적 보고

2) 2022년 사업계획 및 운영방향 보고

3) 센터 운영전반 의견 수렴 및 발전방안 협의

2. 논의사항 별 자문내용

논의사항1		지역사회 네트워크 강화방안 & 유관기관 및 학교와의 프로그램 연계

운영위원 전문가 의견 및 자문

[위원1]

마을결합형 교육과정 운영을 위한 민관학거버넌스구성
▸ 학교 교육과정 운영에 맞는 프로그램 개설을 위한 사전협의
▸ 비대면 진행시 학교 온라인 플랫폼(ZOOM,EBS온라인 클래스)기반으로 센터와 협의
하여 재료를 수령 후 원격으로 결과물과 소감을 나누는 형식의 수업진행

마을결합형 학생 동아리 운영
▸ 학교 창체동아리 및 자율동아리를 청소년센터와 협력하여 운영
(학교 여건상 실시 할 수 없는 활동에 있어 청소년센터의 시설을 이용,
분야의 전문강사를 모시고 청소년센터에서 수업 진행)
▸ 온라인 플랫폼을 활용한 동아리 활동 운영

지역사회와 함께하는 학생지원
▸ 학급 별 정서 심리 돌봄이 필요한 학생들 대상으로 상담프로그램과 연계
▸ 학교 내 상담 츠로그램과 학교 밖 상담프로그램 연계를 통하여 청소년 코로나블루
치유 정서프로그램 지원
▸ 특수교육 대상 학생의 다양한 진로체험 프로그램 개발 운영

마을교육공동체와 함께하는 학교 운영
▸ 청소년센터의 암벽·체력단련실 이용하여 학생들의 체력 증진 향상
▸ 학부모 대상 청소년센터와 연계하여 평생교육 연수 실시

[위원2]

경기도교육청의 경우 대한학교, 꿈의 학교 등 청소년들을 위한 다양한 교육프로그램이 있습니다. 이러한 프로그램에 학교 및 지역사회적기업, 청소년시설등에서 사업을 신청, 운영하고 있습니다. 서울시도 이와 비슷한 교육프로그램이 있을 것으로 생각되며, 경기도 꿈의 학교의 경우, 현직 교사분들을 통해 프로그램을 운영하고 있는 것으로 볼 때, 강동청소년센터에서도 이와 같이 벤치마킹하여 지역 학교와 연계운영하면 좋을 것 같습니다.

[위원3]

코로나 상황에 대처할 수 있는 다양한 프로그램이 개발되어 학생들에게 제공된다면 적극적으로 참여할 것이라 봄

[위원4]

지역사회에 소외계층 대상으로 청소년이 서비스를 제공하는 활동이 다양하게 이루어져 지역사회 네트워크강화가 되는 기회를 만들어갔으면 좋겠습니다.

논의사항2		사회격차 해소를 위한 찾아가는 청소년 지원단 운영 방안

운영위원 전문가 의견 및 자문

[위원1]

현재 ‘위드 나누미’라는 사업을 통하여 학교의 지역사회전문가와 협력하여 어려운 계층의 학생을 지원 모색활동으로 학교와 업무협약을 맺어 교육복지 대상 학생들에게 다양한 체험활동 및 지역 나눔활동실천 매우 우수

이러한 우수활동을 확대하여 상황이 어려운 학생들을 다각도지원 및 학업성취를 위한
지원, 정서 심리상담지원 등으로 실제적인 도움이 되는 방향 모색 필요

[위원2]

보호종료아동은 일반 청소년들에 비해 충분한 보호·지원을 받지 못해 사회적응 과정에서 대부분 어려움을 경험하고 있음

보호종료아동대상 범죄예방교육 및 멘토링 진행, 특히 경제적 지원은 강화되었으나,
오히려 범죄 표적이 되거나 신변비관으로 자살하는 등 ‘사회 안전망’ 강화 필요

[위원3]

지역교육복지공동체 등 교육복지네트워크를 통해 학교로 찾아가는 교육프로그램을 활성화하여 센터 이동이 어려운 초등학생들에게도 교육의 기회를 확대했으면 좋겠음

교육지원청의 공모사업(예-지역기반형 교육복지 협력사업 등)등을 잘 활용하여 교육
취약 청소년을 위한 프로그램 지원필요

논의사항3		디지털 미디어 플랫폼 구축

운영위원 전문가 의견 및 자문

[위원1]

현재 강동청소년센터에 조성된 디지털 미디어 스튜디오에서 메타버스라는 개념을 추가

한국청소년활동진흥원 주관 2021 청소년박람회 홍보활동, 분당판교청소년수련관의 운영위원회 등 자치기구 모임 시 활용, 공연, 동아리활동 등에 활용, 비대면 국제교류활동시 활용, 천안 태조산청소년수련관에서 청소년참여기구 정책 제안 대회를 활용한 것을 벤치마킹하여 팬데믹 현상으로 위축된 청소년활동 제고

[위원2]

시대적 프름에 따른 질적 체계화가 필요한 것으로 생각됩니다. 디지털 미디어 스튜디오에서 운영할 수 있는 강동청소년센터만의 특색있는 프로그램들이 개발되고 운영되어야할 것 같습니다.

[위원3]

디지털 미디어 스튜디오를 활용한 비대면사업으로 많은 청소년들이 안전하게 재미거리가 가득한 비대면 체험활동으로 여가생활을 즐길 수 있도록 확대되었으면 좋겠다고 생각됩니다.

논의사항4		센터발전의 기타의견

운영위원 전문가 의견 및 자문

[위원1]

미개과학의 선도적 체험 프로그램 확대 운영 필요
▸드론, 로봇, 자율주행차, 메타버스 등과 같이 우리의 미래를 크게 바꿀 과학에 대한
프로그램 확대 운영

우리나라의 세계일류산업 배우기
▸국내 유수 기업체의 홍보관 견학을 통해 청소년들이 세계적으로 뛰어난 우리나라의     산업을 배우고 자부심 고취할 수 있는 기회 제공

[위원2]

기존 제도권 내에서 구제가 어려운 학교폭력 피해학생의 교우관계 개선을 위한 특별교육 실시

청소년 자녀를 둔 부모의 부모 교육 프로그램 운영

청소년 클라우드 펀딩 프로그램은 기존 크라우드 펀딩 서비스(와디즈,텀블럭 등)와 연계하여 운영

[위원3]

- 내년에도 여러 공모사업에 선정되어 다양한 청소년 프로그램이 운영될 수 있기를
바랍니다.

[위원4]

사회교육기관으로서의 청소년센터의 장점과 독점적인 특성을 신장시켜 학교에서 담당하기 쉽지 않은 틈새 영역을 청소년들에게 제공하는 것이 필요

[위원5]

시대적 상황을 적극반영한 청소년센터에서 할 수 있는 프로그램 개발 필요

[위원6]

코로나 상황에서의 비대면 초등학생 임원리더십 프로그램 운영방법을 모색하고
학교와의 유기적인 협력으로 학생들 리더십이 향상되는 프로그램을 희망합니다.

전문 스튜디오와 스마트활동환경 구축을 지역과 학교에 홍보하여 이용학생이 더욱 증가되도록 하면 좋을 것 같습니다.

[위원6]

상황별 최대한 청소년을 받을 수 있는 안정적 시스템 구축 제안
▸ 사회적으로 모든 것으로부터 단절, 갇혀 있는 답답한 청소년을 구출 해 줄 곳은
청소년센터가 유악하다는 각오로
▸ 센터 모든 공간을 원스톱으로 연계 운영할 수 있는 멀티연계공간으로 재구성 필요

비대면활동의 한계성이 극명한 바, 보편적으로 비대면을 통한 운영을 질적 담보(컨텐츠 차별과, 관리의 체계화)라는 측면에서 강화가 필요하며, 근본적 한계를 극복하기 위한 최소한의 대면활동 추진 필요 제안
▸ 최소한 제한적(분반, 최소인원 그룹화,개별 접촉)이라도 대면활동과 연계하여 추진
하는 방안 모색

[위원7]

디지털 미디어 스튜디오와 스마트체력증진공간을 청소년 직접 체험하는 영상을 촬영하여 유튜브와 같은 SNS에 기재함으로서 더 많은 홍보효과를 얻을수 있다고 생각합니다.
대략 1분정도로 짧고 간단하게 촬영하는 미디어 플랫폼을 이용하는것도 좋을 것 같습니다.